Static magnetic field blocked alprazolam-induced behavior of Wistar rats in the elevated plus-maze test.

Studies have shown that psychotropic drugs change rat behavior in the elevated plus-maze test (EPM). This study investigated whether static magnetic fields could alter alprazolam-induced rat behavior in the EPM. 66 male Wistar rats (270-300 g weight) were assigned to one of the following groups: Sham Magnetic + Saline (SMS), North Pole + Saline (NPS), South Pole + Saline (SPS), Sham magnetic + alprazolam (SMA), NP + alprazolam (NPA), and SP + alprazolam (SPA). After five days of static magnetic stimulation (3200 Gauss), they received alprazolam or saline (1 mg/kg), and their behavior was evaluated. Two-way ANOVA and Holm-Sidak post-hock were used, with a significant P value of <0.05. The SMA and NPA groups showed an increased number of entries and time in the open arms compared with the SMS group. SPA showed a decrease in these measures when compared to SMA [F(2,61) = 6.43 and F(2,61) = 3.72, respectively]. The SMA and NPA groups showed increased head dipping and end-arm activity compared with the SMS group. SPA showed a decrease in these measures when compared to SMA [F(2,61) = 3.37 and [F(2,61) = 4.72, respectively]. These results show that the south magnetic pole of a static magnetic field blocked the alprazolam effect in the space-time variables of the open arms and ethological anxiolytic-like behavior in the EPM.

Sexualidade, AIDS e drogas: um relato de intervençäo com adolescentes / Sexuality, AIDS and drugs: an intervention report with adolescents

Apresenta o Programa de Intervenção em Sexualidade, AIDS e Drogas (PISAD) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e um exemplo de atividade de intervenção com adolescentes em situação de risco. São apresentados os pressupostos da Abordagem Ecológica do Desenvolvimento Humano e da Psicologia Comunitária (teorias que apoiam o trabalho do PISAD) e do desenvolvimento adolescente, ressaltando as questões de comportamentos de risco para sexualidade saudável, HIV/AIDS e drogas. Na intervenção com os adolescentes foi realizado um levantamento de necessidades no início e aplicado um instrumento de sentenças incompletas no final, centrados nas temáticas do PISAD. As informações obtidas foram analisadas e mostram a existência de dúvidas com relação à transmissão e prevenção do HIV, a crença na necessidade de uma rede de apoio sócio-emocional efetiva para a criação e promoção de estratégias que estimulem comportamentos saudáveis e uma associação clara entre as experiências vividas no cotidiano e questões do desenvolvimento adolescente, como auto-estima, identidade, grupo de amigos e vida sexual

Sexualidade, AIDS e drogas: um relato de intervencao com adolescentes

Este artigo apresenta o Programa de Intervencao em Sexualidade, AIDS e Drogas (PISAD) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e um exemplo de atividade de intervencao com adolescentes em situacao de risco realizado por ele. Sao apresentados os pressupostos da Abordagem Ecologica do Desenvolvimento Humano e da Psicologia Comunitaria (teorias que apoiam o trabalho do PISAD) e do desenvolvimento adolescente, ressaltando as questoes de comportamentos de risco para sexualidade saudavel, HIV-AIDS e drogas. Na intervencao com os adolescentes foi realizado um levantamento de necessidades no inicio e aplicado um instrumento de sentencas incompletas no final, centrados nas tematicas do PISAD. As informacoes obtidas foram analisadas e mostram a existencia de duvidas com relacao a transmissao e prevencao do HIV, a crenca na necessidade de uma rede de apoio socio-emocional efetiva para a criacao e promocao de estrategias que estimulem comportamentos saudaveis e uma associacao clara entre as experiencias vividas no cotidiano e questoes do desenvolvimento adolescente, como auto-estima, identidade, grupo de amigos e vida sexual.

Uso de drogas entre meninos e meninas em situacao de rua: subsidios para uma intervencao comunitária

Este estudo teve quatro objetivos: (a) descrever as instituições de assistência a meninos e meninas emsituação de rua, em Porto Alegre (Estudo 1), (b) caracterizar o uso de drogas nessa população (Estudo 2), c) descrever sua visão sobre os serviços de intervenção e prevenção ao uso de drogas direcionados à população de rua (Estudo 3), (d) e avaliar sua rede de apoio social (Estudo 4). Participaram 55 adultos, membros das instituições, e 83 meninos e meninas que vivem em situação de rua, com idade entre 10 e 18 anos. Os resultados foram obtidos através de questionários, entrevista semi-estruturada e do Diagrama da Escolta de Apoio Social. Os dados mostraram que todas as instituições têm educadores em sua equipe e o objetivo de resgatar a cidadania. As drogas que já foram usadas pelo menos uma vez na vida, por meninos e meninas em situação de rua, são: tabaco (74,4 por cento), loló (69,9 por cento), álcool (55,4 por cento) e maconha (53 por cento), entre outras. A visão dos participantes sobre serviços de atenção às drogas está influenciada pelo modelo médico. A construção da Escolta de Apoio Social, no ambiente da rua, não parece ter sido influenciada pelo sexo ou pelo uso de drogas. Os dados mostram que existe a necessidade de valorizar a rua como ambiente de desenvolvimento e espaço de aprendizagens. Os resultados podem subsidiar a implementação e qualificação de trabalhos comunitários, visando a promoção da resiliência em crianças e adolescentes em situação de rua (AU)

Desenvolvimento comunitario: uma experiencia de parceria

O presente artigo descreve espacos de acao em que psicologos comunitarios e assistentes sociais tiveram uma experiencia de trabalho em desenvolvimento comunitario, dentro de uma comunidade carente, em Porto Alegre, Brasil. O trabalho realizado em parceria com liderancas comunitarias teve como objetivos: incentivar a participacao comunitaria no planejamento das acoes, determinar prioridades, definir e aplicar recursos da comunidade. A partir do enfoque da Psicologia Social Comunitaria (Freitas, 1996) foi possivel a aproximacao do agente externo, sem a perda da nocao de cidadania (direitos e responsabilidades da comunidade) e fundamentalmente o respeito as diferencas entre visao academica e a realidade da populacao da comunidade em questao. Acredita-se que experiencias como essa podem ser aplicadas com sucesso em outros ambitos, se o psicologo aborda a comunidade com uma visao ampla e realistica do trabalho que ele pode e deve fazer.

Desenvolvimento comunitário: uma experiência de parceria / Community development: an experience of partnership

O presente artigo descreve espaços de açäo em que psicólogos comunitários e assistentes sociais tiveram um experiência de trabalho em desenvolvimento comunitário, dentro de uma comunidade carente, em Porto Alegre, Brasil. O trabalho realizado em parceria com lideranças comunitárias teve como objetivos: incentivar a participaçäo comunitária no planejamento das açöes, determinar prioridades, definir e aplicar recursos da comunidade. A partir do enfoque da psicologia social comunitária (Freitas, 1996) foi possível a aproximaçäo do agente externo, sem a perda da noçäo de cidadania (direitos e responsabilidades da comunidade) e fundamentalmente o respeito às diferenças entre visäo acadêmica e a realidade da populaçäo da comunidade em questäo. Acredita-se que experiências como essa podem ser aplicadas com sucesso em outros âmbitos, se o psicólogo aborda a comunidade com uma visäo ampla e realística do trabalho que ele pode e deve fazer

Saude comunitaria: uma perspectiva de grupos da Vila Nossa Senhora de Fatima

O estudo trata das significacoes de saude construidas por grupos de moradores da Vila Nossa Senhora de Fatima. Tem por objetivo conhecer a percepcao de saude dessa comunidade e com isto, estimular a participacao de usuarios e da equipe do Campus Aproximado da PUCRS na formulacao de solucoes criativas para a melhoria da qualidade de saude da populacao. Para tanto, foram realizadas reunioes com os diferentes grupos, que foram gravadas em audio e video e posteriormente transcritas, possibilitando um exame mais detalhado dos conteudos emergentes. A metodologia utilizada, foi a Analise Compreensiva de Base Fenomenologica (BERNARDES, 1989), atraves da qual surgiram significacoes de saude vinculadas ao trabalho, meio-ambiente e as relacoes com profissionais e recursos de saude. Os resultados assinalam ainda, lacunas na organizacao da populacao que interferem na consecucao de acoes efetivas para a conquista de saude. Apos a conclusao e a analise dos dados foi realizada uma devolucao a comunidade, a partir da qual surgiram questionamentos em relacao a pratica do psicologo enquanto agente de saude comunitaria, tais como: as caracteristicas do trabalho deste profissional e as dificuldades enfrentadas pelos agentes de saude como um todo.

Identidade do psicologo: construida ou reproduzida?

Este estudo investiga como se da o processo de construcao da identidade do 'ser psicologo', a partir da contradicao: 'ser igual' e 'ser diferente'. Tambem se busca verificar ate que ponto a formacao do psicologo e a representacao social deste profissional corroboram para a delimitacao do seu campo de atuacao. Para tanto, foram entrevistados cinco psicologos atuantes em segmentos representativos da psicologia. A analise de seus discursos, a partir do metodo dialetico de analise de conteudo, proposto por Pages (1990), aponta para o entendimento da identidade e seu processo de construcao, implicando, necessariamente, em uma superacao das dicotomias solidamente constituidas pela tradicao teorica.